Starrt; Productdetaillering

S	Je kunt productdetaillering naar een productpresentatie vertalen.
T	Het maken van een productpooster voor mijn eindpresentatie.
A	Het samenvoegen van plaatjes gemaakt in SolidWorks of photoshop of foto's samenvoegen zodat het product duidelijk is
R	Het resultaat is mijn poster presentatie hieronder is de afbeelding.
R	Tijdens het vertellen van mijn pitch kreeg ik het commentaar van mijn docent dat ik te veel informatie wou overbrengen in een te korte tijd. Dit heb ik daardoor ook niet gedaan bij mijn interview met de gemeente. De presentatie verliep goed en ze stelde me kritische vragen die ik kon beantwoorden.
T	Het maken van posters is altijd belangrijk en overal toepasbaar.

Starrt; Modellen maken

S	Je kunt in de verschillende fasen van het ontwikkeltraject eenvoudige modellen maken, daaruit conclusies trekken en toepassen in het vervolgtraject. Ontwerp proces
T	Mijn taak was om de juiste Curve voor mijn concept te vinden.
A	Om deze taak te vervullen heb ik van schuim een drietal verschillende soorten Curves gemaakt om te kijken of ik bij een minimale Curve hetzelfde effect zou behouden als bij een maximaal, lastig te produceren, Curve.
R	Het resultaat is in de bovenstaande post beoogt.
R	Reacties die ik kreeg van mede studenten was dat ze alle drie de modellen hetzelfde vonden.  Gezien het feit dat er wordt gezegd dat alle drie de modellen hetzelfde zijn heb ik mijn opdracht behaald
T	Het maken van modellen is altijd inzicht verrijkend en daarom altijd toepasbaar

Starrt; Conceptuele gedachte

S	Je kunt de oorspronkelijke conceptuele gedachte bewaken. Ontwerp proces
T	Het procesmatig ontwerpen van een interactief informatie systeem
A	Tijdens het project ga je steeds verder werken aan een idee wat je in de ideefase hebt bedacht, vervolgens komt hier een concept uit en dit concept wordt gekozen en vervolgens uitgedetailleerd. Bij is dit idee het idee van de Curve. Nu heb ik in een eerder stadium mijn concept gepresenteerd en dit is wat de gemeente Vlissingen wilt zien. Dus is het noodzakelijk om deze te behouden zoals ik deze heb gepresenteerd maar alleen qua productie en detaillering aanpassingen ga maken.
R	Het resultaat is samen te vatten in de volgende plaatjes.  Eerst het Concept en daarna het eind product.
R	Het is duidelijk te zien dat het concept veranderd maar in de grote lijnen hetzelfde blijft. het blijft dezelfde uitstraling hebben maar wordt iets fijner.
T	De concept bedachte zal altijd toegepast moeten worden.

Starrt; Detail aanpassing

S	Je kunt verantwoord omgaan met noodzakelijke vormaanpassingen (detailvormgeving). Ontwerp proces
T	Het is aan mij de taak om mijn ontwerp dusdanig te maken dat deze voldoet aan mijn specificaties. 1 van deze specificaties is dat er gebruik wordt gemaakt van een touchscreen. Nu moet deze wel waterdicht in het ontwerp verwerkt worden.
A	Om de waterdichtheid van mijn product te handhaven was het noodzakelijk om in mijn detaillering hiervoor een rand te maken waar ik een pakking achter kant doen zodat het scherm waterdicht is.
R	Het resultaat ten opzichte van mijn concept fase heb ik in de volgende afbeelding weergegeven:
R	Door deze rand toe te voegen gaat het informatie systeem er aanzienlijk op voorruit qua onderhoud en productie maar levert het een klein beetje in op de vormgeving, wat onzichtbaar moet zijn voor omstandars.
T	Detailaanpassingen zijn details en voor elk ontwerp anders, maar goed om erover nagedacht te hebben

Starrt; Productvariantenserie

S	Je kunt een productvariantenserie ontwerpen, rekening houdend met de variantenproblematiek. Ontwerp proces
T	Het is lastig om twee producten te ontwerpen die herkend gaan worden als een vormfamilie! Daarom is het noodzakelijk hier vanaf het begin rekening mee te houden
A	Tijdens mijn ontwerp proces heb ik dit aspect van het ontwerpen terug laten komen door de karakteristieke vorm van mijn concept te verduidelijken en dit terug te laten komen in zijn varriant. Dat is te zien is de posts hierboven.
R	Het resultaat is dat bij de Alround de rondevorm in de staande als liggende variant terugkomen. Bij de Curve komt zijn kenmerkende Curve steeds terug. Bij de Touch is het zijn statement die gemaakt wordt met het vierkante scherm.
R	Bij de Alround had ik moeite met het tekenen van de juiste vorm en deze wederom terug te laten komen in het ontwerp. De andere concepten werd in mijn werk omgeving gezegd dat ze deze op elkaar vonden lijken.
T	De toepassing van het opvallend een vormfamilie creëren is toepasbaar bij een zelfde opleiding.

Starrt; Designklassieker

S	Je kunt het succes achter een beknopt aantal designklassiekers uitleggen.
T	Het achterhalen wat succes achter een designklassieker is.
A	Het opzoeken van een designklassiekers en het succes proberen te analyseren. Voor dit voorbeeld zal ik gebruik maken van de Knotted chair, ontwerpen door Marcel Wanders. en een webpublicatie van Weekend Gezet door Petra Lejeune.
R	Het resultaat is dat in de eerste alina al duidelijk wordt dat dit product een designklassieker is. Wat Marcel Wanders doet is het vernieuwen van de productieprocessen maar de vorm van een standaard ouwe stoel gebruiken. Hierdoor ziet de stoel er hetzelfde uit als een normale stoel maar trekt het wel de aandacht, daar zit het succes ook in verstopt. Om dit duidelijk te maken heb ik hier een afbeelding van de knotted chair:
R	Ondanks mij het niet duidelijk is, met mijn werktuigbouwkunde achtergrond, waarom dit leerdoel hiertussen staat, zie ik wel het nut in om hier eens dieper naar te kijken om eigen producten ook een succesfactor te kunnen geven.
T	Kijkend naar het succes van andere om eigen ideeën te verzinnen.

Starrt; Vormkeuze

S	Je kunt een vorm interpreteren en beschrijven wat de vormgever beoogt met zijn vormkeuze. De toets
T	Een vorm interpreteren en beschrijven wat de ontwerper beoogt met zijn vormkeuze. Een proeftoets voor de leerlijn Vorm en Functie waarin de ontwerpvisie van de vormgever, de vormcontrasten en de stakeholders naar voren komen. We kregen de opdracht om antwoord te geven op de volgende vragen:  Wat was de ontwerpvisie van de ontwerper? Welke vormcontrasten heeft de vormgever gebruikt? Waar heeft de vormgever rekening mee gehouden met betrekking tot de stakeholders? Om de toets van te voren te oefenen werd er een prullenbak bij gepakt:
A	Het opschrijven van de antwoorden op de vragen die hierboven zijn genoemd.
R	Antwoorden op de vragen: Ontwerpvisie: Eenvoudig, goedkoop, makkelijk voor zowel gebruiker als onderhouder. Vormcontrasten:  Vormcontras; Rond/hoekig, Kleurcontrast; Licht/donker, Materiaal contras met de bak en de vuilnis zak (niet zichtbaar op de voorbeeld afbeelding). Stakeholders:  Producent: Zoveel mogelijk geld verdienen met het verkopen van afvalbakken. Dus een zo laag mogelijke kostprijs. Onderhouder: Door gebruik te maken van een grote vuilniszak hoeft de prullenbak minder vaak geleegd te worden dan wanneer deze kleiner is. Gebruiker: Moet zijn afval deponeren in de vuilnisbak
R	De feedback hierop was positief, ook hebben we nog een andere toets gemaakt maar daar is nog geen resultaat van bekend.
T	In het volgende project is dit weer toepasbaar

Starrt; Presenteren

S	1.       Je kunt (een ontwerp) overtuigend en enthousiast mondeling presenteren, gebruikmakend van adequate presentatie-­‐ en verkooptechnieken. 2.       Je kunt je presentatie functioneel ondersteunen met digitale presentatiemiddelen (augmented reality of digitale 3D visualisatie) en/of fysieke tekeningen/modellen (1:5 model). 3.       Je kunt een presentatie verzorgen volgens het kop-romp‐staart model. "Presenteren"
T	Tijdens het ontwerpproces zijn een aantal presentaties door mij gegeven. Zowel voor de opdrachtgever, als voor de klas in de vorm van lesgeven. Om deze leerdoelen aan te tonen zal ik de presentaties voor de Gemeente Vlissingen gebruiken.
A	Tijdens deze presentaties was het de bedoeling de gemeente ervan te overtuigen dat mijn idee/concept/product het beste was en dat daar goed over nagedacht is.
R	Het resultaat is te vinden in de post hierboven; namelijk de beoordeling van de gemeente Vlissingen die is ingevuld door een vertegenwoordiger van de gemeente Vlissingen tijdens/na mijn Concept presentatie.
R	De beoordeling geeft aan dat mijn manier van presenteren in de goede richting zit.
T	Presenteren vind ik leuk maar is ook belangrijk en zal dus altijd worden toegepast.

Starrt; Tekeningen

S	Je kunt een tekening van een model af leiden, waarbij aanzichten, doorsnedes en details op de juiste manier (d.w.z. volgens de geldende NEN-­‐normeringen) gebruikt worden. & Je kunt een samenstellingstekening van een product maken, compleet met bemating, stuknummers en ‐ lijst.
T	Het opstellen van een tekening daarbij rekening gehouden met normeringen en samenstellingen. Daarnaast het maken van een samenstellingstekening waarin een BOM verwerkt zit en een duidelijke verwijzing naar onderdelen.
A	Tijdens de Course Machine design heb ik vorig jaar tekeningen moeten maken van mijn POMP die ik aan het ontwikkelen was in samenwerking met mijn project groep. De resultaten zijn de twee afbeeldingen hieronder.
R	De Tekeningen
R	Het heeft voor ons erg lang geduurd om de juiste vaardigheid te krijgen in het maken van juiste tekeningen. Gelukkig heb ik de hele zomer voor een ander project tekeningen mogen maken, deze kunnen alleen om copyright redenen niet worden laten zien.
T	Het maken van tekeningen is belangrijk en zal tijdens mijn verdere carrière worden gebruikt.

Starrt; Sterkteberekeningen

S	1.       Je kunt de stijfheid van een constructie beïnvloeden. 2.       Je kunt de vervorming van onderdelen van constructies berekenen, afhankelijk van de vormgeving en het materiaal. 3.       Je kunt in delen van je constructie de positie aangeven waar de grootste inwendige belasting optreedt en deze vertalen naar materiaalspanningen.
T	Wat betreft Sterkteleer wil ik terug grijpen naar een project wat ik eerder heb gedraaid in mijn schoolcarrière.  Namelijk het ontwerpen van een brug ook voor de heer Velreads maar dan voor de opleiding Werktuigbouwkunde.
A	Omdat we in dit semester 4 verschillende projecten hadden en werkte in een groep van 4 had ik de rol als projectleider gekregen voor dit project. Zo heb ik de opstart berekeningen gemaakt en ervoor gezorgd dat het project af kwam
R	We hebben dit vak afgesloten met een 6,4 en daarmee dus voldoende Het rapport is in te zien in het archief van de heer Velreads, leerjaar 2011-2012 Narjaar MPO
R	Doordat we weinig les hadden gekregen wat betreft dit vak was het lastig om in het begin op te starten maar toen het project eindelijk liep hebben we toch meer inzicht gekregen in de stijfheid van bepaalde profielen. Ook moesten we de vormgeving dusdanig construeren dat de brug niet meer zou doorbuigen dan 3 promille van zijn totale lengte. Hierin wordt duidelijk gekeken naar de vervorming van de onderdelen. En voor het laatste leerdoel wil ik graag verwijzen naar de post hierboven.
T	Toe te passen als hulpmiddel bij het selecteren van materialen voor een ontwerp.

Starr; Product Materiaal Combinatie

S	Je kunt ontwerpkeuzes maken op het gebied van productie-­‐materiaal-­‐combinaties. & Je kunt ontwerpvoorstellen geven (geometrie) vanuit de ontwerprichtlijnen van genoemde productiemethode‐materiaal‐combinaties.
T	Voor de les van meneer Haak moesten we een uitgebreide tabel maken waarin we materiaal en productieprocessen tegen elkaar wegzette en hier uiteindelijk een toets over maken. Op de toets werd ons gevraagd naar het afwegen van verschillende productie processen en materialen voor de behuizing van een slagboom kast.
A	Tijdens de toets heb ik een 5-tal verschillende soorten oplossingen geschetst waarin ik de verschillende productieprocessen bij de verschillende materialen heb weg proberen te zetten.
R	Het resultaat is de uitslag van de toets.
R	Door een lijst op stellen van verschillende materialen heb ik geleerd meer inzicht te krijgen in verschillende soorten productieprocessen die bij verschillende materialen horen. Ook de materiaal eigenschappen van bepaalde materialen wordt meer op in gezoomd.
T	Toe te passen als hulpmiddel bij het selecteren van materialen voor een ontwerp.

Starrt; DFA & Veiligheid

S	Je kunt een ontwerp optimaliseren door de toepassing van DFA technieken. & Je kunt een ontwerp optimaliseren t.a.v. veiligheid.
T	In de Workshop Optimaliseren die we hebben gekregen van Docent Mouw. Heb ik mijn TDO inspectiewagen geoptimaliseerd.
A	Voor het optimaliseren was het van belang dat we een product uit het eerste leerjaar pakte en deze een verbeterslag zouden toekennen. Ik heb ervoor gekozen om mijn Inspectiewagen te pakken en deze te optimaliseren
R	Voor het resultaat zijn de bestanden uit de Rar nodig of te vinden (voor docent) op drobox: ..\\01 Inlevermap E. MOUW\Jermo de Lange\Workshop bedrijfszekerheid Zowel het presentatiepooster als het document zijn van belang.
R	Door deze verbeterslag is de gasinspectiewagen makkelijker in elkaar te zetten en bedrijfszekerder geworden.
T	Toe te passen als verbeterslag wanneer ik later een product heb ontworpen